吳彧想要安慰夏凡，可是夏凡總在回避這份關心。夏凡認可自己是個自私-的人，也不知道該怎麼回報那些愛自己的人。所以，她希望吳彧能夠收回對自己的愛，自己並不值得吳彧這樣付出。這也是夏凡第一次這麼直接的拒絕了吳彧。
吳彧回到文學編纂課察覺大家都在忙，一問才知道新來的副總購買了一套校對軟件，現在工程部的同事正在進行安裝和使用培訓。
自從陸文豐知道有了這個軟件以後，就多次來電話，希望文學編纂科能夠將梁子借調過去，主編也同意了，就吩咐吳彧去辦這件事。
瑞莎雜誌,的副刊校對完成以後，李校,的工作也就結束了。現在的李校跟之前有了很大的轉變，阿曼達也看到了她身上的優點，便希望李校能夠繼續留在瑞莎工作。李校一想到離開校對科還是有些舍不得，便想先回去與陸文豐商量後再做決定。
梁子知道自己終於能去文學編纂科...的時候真的很開心，然則又不明白機會為何來的這麼突然。當他知道有了校對軟件以後，便決定同校對科共同進退。這次機會來之不易，陸文豐希望他不要錯過這次機會。
石蕾知道這其中一定有原因，她希望陸文豐能夠跟大家說清楚。反正事情大家早晚都邑知道，現在說先讓他們有了思想準備也是好事。新購買的校對軟件在短短幾分鍾內，就能校對出一篇幾十萬字的文章，這是人工校對所不能達到...的。陸文豐已經在盡全力幫大家做最妥善的安排，至於局裏是決定裁員，還是其它安排，大家一概不知。
石蕾認為陸文豐身為主任應該好好想想該怎麼應對，而不是安排後事，這些全被剛回校對科,的李校聽見了，她提議來一場人機比賽，就看看誰糾錯多，誰出錯少，大家都認為這是個不錯的提議。
梁子暫時跟著吳彧去了文學編纂科，同事們開玩笑說要是沒有這個軟件，校對科就不會裁員梁子也不會來到文學編纂科。這看似玩笑的話，卻是損害到了梁子的內心。軟件是能找出錯別字，但它不能對文章提出建議和補充。
李校去了夏凡家祭拜夏媽媽，她希望夏凡能夠盡快走出傷心，並試著接受吳彧。不嚐試相處，就永遠不知道他是不是合適的人。可夏凡還是拒絕接受吳彧，她不知道該怎樣去愛一個人。
夏凡反卻是擔憂起了李校，現在有了能重返瑞莎的機會，她卻猶豫了。現在的瑞莎有了新媒體的支持將來一定會進展的更好，夏凡建議她一定要抓住機會。可現在是校對科最困難的時刻，李校不可能在這個時候離開。或許等這次的風波過去了，李校靜下心來，才能做出不讓自己後悔的決定。
自從周子墨離開後，李校就再也沒有聯係上他。明天就是和軟件比賽的日子，李校心中不安，便試著給周子墨發了微信，沒想到周子墨竟然回消息了，這令她感到很欣慰，她始終堅信會與周子墨有一個好...的結局。
比賽的書籍就是雲直老師的新書《歸來何太遲》，軟件短短幾分鍾完成的內容，人工卻需要一天的時間，這次應戰的人員是李校、石蕾和老牛。書中有雲直老師在周子墨不同時期寫的信，李校看著信的內容對周子墨也有了一個全新的認識。
吳彧想去校對科探聽比賽的進展，卻在電梯遇到了夏凡，她不知道該怎麼麵對吳彧就找借口走開了。