接下來要推選新班主任，南向晚讓林驍然好好想想。劉羽白猜到物理是南向晚-的弱項，提出幫她補課，南向晚正好要找人補習，準許下來。
林驍然和張超泡著溫泉聊起以後的職業，張超想打籃球，但家裏人希望他當公務員，林驍然覺得應該好好學習，不能辜負李老師，也不能讓七班再難看。
南向晚想到個方法，給了劉羽白一個MP3，讓他錄下來給自己。林驍然看到很是奇怪，趁著跑操來問劉羽白，劉羽白不認識他自然沒說。陳詩韻把衣服還給南向晚，林驍然
看到她們坐在一起，更是震驚。
林驍然提出三位合適老師，分別是陳老師、廖老師和汪老師。陳老師懷孕了，先被排除，廖老師是二班班主任，原來也不適合，但汪老師對林驍然有意見，最後還是選廖老師。
廖世昌查看七班資料，覺得一個個都不得了。林驍然找汪老師協助，希望他能請廖世昌來七班，包管全班以後一定好好學習。廖世昌到七班代教物理課，汪老師之前問過廖老師對好學生的界說是什麼，廖老師覺得要積極回答問題，不懂就要問，再不會就找老師，追不上就堵。於是上課的時候大家會不會都搶答，一道題讓老師講好幾遍，下課就追著老師問問題，整個學校就見到廖老師被一群學生堵在各種地方。
幾天下來，廖老師累得不行，來上課都戰戰兢兢的，跑得比誰都快。南向晚不認同廖老師的教學方式，七班基礎差，廖老師按照尖子生的方法教，讓大家都聽不懂。南向晚主動找到汪老師，希望他能當班主任。年級主任找到校長，擔憂廖老師吃不消，廖老師帶著汪老師過來，推舉他當班主任。年級主任擔憂汪老師沒有經驗，最後校長決定進行一堂班會課，看看兩個老師的情況。
到了班會課，汪老師拿了投影儀進來，林驍然他們等汪老師一走就搞破壞。南向晚來告訴汪老師，汪老師表現早有準備，讓她回去上課就好。校長他們來聽課，汪老師打開投影，察覺連接線被剪斷，汪老師拿出剪刀，很快接好電源。屏幕上湧現一幅醜畫，汪老師也沒有生氣，拿出林驍然和薑達令的成就曲線，這是他根據每次考試分析的。