葉多多報了閆教員心理學-的課，這樣對她以後寫小說會有讚助的。範巴中認為高玉峰常脫發是心理有問題，提出讓高玉峰去學心理學，廖帆說高玉峰現在需要的是訓練。高玉峰有個想法，現在北教學樓在裝修，他們可以申請協助將桌椅搬出來，集體出個公差，可卻找不到任天行和尹東，念叨一出公差就找不到人。 任天行他們知道高玉峰就是壓力太大了，決定晚上宿舍集合找高玉峰聊聊，可高玉峰卻湧現幻聽，認為同學們是在背後說他壞話，決定跟他們拚了。葉多多和高玉峰去上心理課，閆教員說起一些症狀，而當這些症狀湧現時，說明心理若幹有點問題，高玉峰發明那些症狀他現在都有。 課後，高玉峰特地以是同學的情況去谘詢閆教員，剛剛閆教員課上的那些問題同學都有，發明同學們瞧不起他，閆教員特地舉了個案例，還讓高玉峰若是他的那個同學有什麼問題隨時去找她。葉多多跟同學們說起閆教員的課講的可是繪聲繪色，而他們班隻有她跟高玉峰兩人加入。 女生班在宿舍選班裏...的男神，任天行是以三票的成就贏得了班裏男神的稱號，葉多多還特地交代馬蕾蕾不克不及在男生麵前說起這件事，馬蕾蕾是沒說，郝好卻跟旁爾說了，旁爾這一說，男生宿舍全都知道了。範巴中跟高玉峰說起女生在票選班裏男神，任天行以三票贏得了冠軍，高玉峰很自信，他肯定也是三票跟任天行並列冠軍，範巴中潑了高玉峰一盆冷水，他是零票，高玉峰很難過，找郝好問他為什麼一票都沒有，她們是不是因為討厭他，要否則為什麼不選他。 高玉峰特地去看了書，發明他是人際關係敏感還有輕度焦慮，於是找了閆教員，閆教員為高玉峰催眠，高玉峰解釋他...的主觀已經認識到了他的客觀，但問題是他，的那個同學，閆教員就告訴高玉峰一個簡單的方法，就是傾訴療法，找一個信任的人或是物體跟它傾訴，高玉峰找到了一棵樹，在那跟樹傾訴。 高玉峰還沒事就跟一些事物傾訴，同學們都知道了，還偷偷聽他的傾訴，男生和女生商量決定這個心理問題必需要幫高玉峰治好了。任天行跟同學們商量決定製定一個讚助高玉峰恢複健康的計劃，是鼓舞療法，什麼都聽從高玉峰的指令。