作者：資訊嬌 日期：2017-11-11
簡述：《小豬佩奇》動畫片《小豬佩奇》又火了，這次是遭到了一群家長的抵製。近日，一則網帖引發熱議，發帖者稱，寶寶陷溺英國動畫片《小豬佩奇》，常模仿其中的小豬跳床、跳沙發、跳泥坑、跳水坑，還天天學豬叫，學了一年多。一時間，此貼引起許多家長共鳴，甚至直呼動畫片“有毒”：孩..
《小豬佩奇》動畫片
《小豬佩奇》又火了，這次是遭到了一群家長的抵製。
近日，一則網帖引發熱議，發帖者稱，寶寶陷溺英國動畫片《小豬佩奇》，常模仿其中的小豬跳床、跳沙發、跳泥坑、跳水坑，還天天學豬叫，學了一年多。
一時間，此貼引起許多家長共鳴，甚至直呼動畫片“有毒”：孩子常陷溺於動畫片情節，模仿角色行為，看到相關玩具就“走不動路”。
但也有家長認為，類似於《小豬佩奇》這樣-的動畫片“三觀正”，孩子從中學會禮貌、語言能力也獲得提升，“為什麼不能學豬叫呢，動物其實嗎？”
孩子愛豬叫、學狗爬，一口一個“俺”
《小豬佩奇》又名《粉紅豬小妹》，是一部英國學前教育電視動畫片，圍繞主人公小豬佩奇與家人的愉快經曆展開。
佩奇是隻小豬“妹子”，與爸爸媽媽弟弟生活在一起，一家時常跳床、跳泥塘、跳水坑，開心時發出“嗷嗷”的叫聲，或是倒地大笑不起。2004年《小豬佩奇》首播後，馬上風靡全球，因幽默有趣，鼓勵小朋友體驗生活，宣傳傳統家庭觀念與友情，深受全球孩子與家長喜愛。
近日，一則網帖再次將佩奇推上熱點，內容不是讚美。
“不要再讓寶寶看《小豬佩奇》了！”
“我兩個侄兒把床跳壞了。”
“你一說小豬佩奇，我侄子就自動豬叫，跟聲控開關一樣。”
上述網帖中，家長紛紛“控訴”《小豬佩奇》給孩子帶來了奇怪-的行為，矛頭還指向了《熊出沒》等動畫片，“孩子一口一個俺口音學得淋漓盡致”。
支持派：三觀正、寓意好
“我們不是經常問孩子小雞怎麼叫小鴨怎麼叫嗎，為什麼不能學豬叫呢，動物歧視嗎？”看到網上對《小豬佩奇》的一片口誅筆伐後，上海市民王靜覺得大驚小怪。
王靜的小兒子現在兩歲多，每次看《小豬佩奇》開頭曲時都跟著學豬叫，但她認為“這沒什麼”。
《小豬佩奇》是王靜很喜歡的一部動畫片。
“核心講的是家庭，對大人也會有啟迪。”她舉例說，豬爸媽和佩奇、喬治一起跳水坑玩，寓意很好，大人和小孩就應該一起保持童心，“我兒子特別喜歡《時空膠囊》那一集，但他太小，還不明白，就拿個罐子說這是他的時空膠囊，裏麵放著他珍愛的一些小器械。”
王靜還提到，動畫片中關於社會分工的設定也很好，其中每個家長都有明確的職業身份。
“動畫片是雙刃劍。”王靜舉例說，《機器貓》有竹蜻蜓，一方麵這充斥想象力，另一方麵小孩萬一模仿它去飛就很危險。
她有一個動畫片黑名單，幫孩子排除掉“模仿可能帶來危險”、“情節暴力”、“二元論非好即壞”、“硬講大道理”的動畫片，此外選擇看什麼，她不強求孩子，主要還是根據孩子的喜好。
4歲的小貝上幼兒園了，他也喜歡看《小豬佩奇》，但並不會學裏麵的豬叫，他更喜歡模仿奧特曼，的手勢“打怪獸”。
“動畫片讓小朋友學會了很多。”小貝的媽媽陳喬告訴記者，《巧虎》裏有很多知識普及，《變形警車》這樣的動畫片讓小朋友知道要遵守交通規則，她每天會給孩子看十五到二十分鍾的一集動畫片。陳喬認為，孩子從動畫片裏學習和模仿什麼，主要看家長的引導。陳喬選好動畫片之後會和小貝一起看，時不時說誰對、誰不好，小貝遇到這種情況最好怎麼做等。
否決派：孩子的模仿行為很難操縱
在澎湃新聞（www.thepaper.cn）記者的采訪中，也有家長明確表現不喜歡《小豬佩奇》。
“感覺造型不好看，每天傻嗬嗬的。”上海市民趙小燕表現，自己孩子3歲，先前也讓孩子看過幾集《小豬佩奇》，後來察覺動畫片裏的小豬傻笑不止、隨時躺在地上、踩泥坑這些“苗頭”不太對。
“它寓意是蠻好的，但畢竟我們是人，不是小豬呀。完全模仿-的話會湧現一些問題，讓寶寶看的話很難操縱他具體模仿什麼。”趙小燕表現，孩子加入的早教中心內有一對親姐弟是典範的小豬粉，“姐姐很喜歡《小豬佩奇》，有弟弟之後一定要叫他‘喬治’（《小豬佩奇》中豬弟弟的名字），父母也沒意見，弟弟就叫喬治了。”
很多時候，趙小燕會結合自己的審美偏好給孩子選動畫片，“我自己不喜歡的，一般就不會給他看。”
她更偏向於給孩子看《超級飛俠》、《海底小縱隊》等動畫片，“它們有個共同點，主要角色是一個團隊，每集中它們都邑遇到一個不同-的困難，成員各有分工協作解決問題。”趙小燕舉例說，《超級飛俠》裏的飛行機器人有的擅長救援，有，的能指揮交通，還有的擅長發明發明。
“這就告訴孩子每一種能力都是有用的、每一種職業都是值得尊重的，小朋友們都愛的《超級飛俠》主角隻是一個‘快遞員’罷了。”趙小燕說。
趙小燕認為，孩子每天看一到兩集動畫片，平時也會念叨動畫片裏的台詞，好比“勇闖天下，超級飛俠”，潛移默化，的影響總歸存在，但到目前為止，還未湧現讓她覺得有必要糾正的模仿行為。
專家：家長要陪孩子一起看動畫片
專家眼中，孩子該如何看動畫？
“一要選擇適合孩子看的動畫片，二是家長要陪同觀看，適時進行教育和引導。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，動畫片-的內容首先要適合孩子的年齡段，不能夠讓孩子接觸色情、暴力的內容，這是基本底線。
同時，即使是適合孩子看的動畫片，家長也不能讓孩子一個人看而撒手不管，而應去教育和引導，讚助孩子理解動畫片中，的情節，幸免孩子模仿不合適的內容。
熊丙奇還認為，如果孩子的模仿行為充斥童趣，也沒有危險性，並無太大問題，不外也別讓孩子陷溺其中，好比不管在什麼場所都模仿，那肯定需要教育；孩子也想買與動畫片相關的玩具，家長也應適當操縱，“無論是否與動畫片相關，在日常生活中，家長都應注意培養孩子良好的行為習慣和消費習慣。”
小豬佩奇被家長列入黑名單 孩子看完跳泥坑學豬叫的關鍵內容：小豬佩奇,許多,粉紅豬小妹,熊出沒,時空膠囊,機器貓,怪獸,巧虎,變形警車,超級飛俠,海底小縱隊,奧特曼,爸爸,小朋友,底線,兒子,名單,早教,小縱隊,機器人。
主演：文章 包貝爾 ..
類型：喜劇片
上映：2018
狀態：先導版
主演：宋思明 海清 ..
類型：國產劇
上映：2009
狀態：全33集
主演：於和偉 張丹峰..
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電影分類動作片喜劇片愛情片科幻片恐怖片劇情片戰爭片人文片
電視劇分類國產劇香港劇台灣劇韓國劇印泰劇歐美劇海外劇日本劇
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小豬佩奇被家長列入黑名單 孩子看完跳泥坑學豬叫
作者：資訊嬌 日期：2017-11-11
簡述：《小豬佩奇》動畫片《小豬佩奇》又火了，這次是遭到了一群家長的抵製。近日，一則網帖引發熱議，發帖者稱，寶寶陷溺英國動畫片《小豬佩奇》，常模仿其中的小豬跳床、跳沙發、跳泥坑、跳水坑，還天天學豬叫，學了一年多。一時間，此貼引起許多家長共鳴，甚至直呼動畫片“有毒”：孩..
《小豬佩奇》又火了，這次是遭到了一群家長的抵製。
近日，一則網帖引發熱議，發帖者稱，寶寶陷溺英國動畫片《小豬佩奇》，常模仿其中的小豬跳床、跳沙發、跳泥坑、跳水坑，還天天學豬叫，學了一年多。
一時間，此貼引起許多家長共鳴，甚至直呼動畫片“有毒”：孩子常陷溺於動畫片情節，模仿角色行為，看到相關玩具就“走不動路”。
但也有家長認為，類似於《小豬佩奇》這樣-的動畫片“三觀正”，孩子從中學會禮貌、語言能力也獲得提升，“為什麼不能學豬叫呢，動物其實嗎？”
孩子愛豬叫、學狗爬，一口一個“俺”
《小豬佩奇》又名《粉紅豬小妹》，是一部英國學前教育電視動畫片，圍繞主人公小豬佩奇與家人的愉快經曆展開。
佩奇是隻小豬“妹子”，與爸爸媽媽弟弟生活在一起，一家時常跳床、跳泥塘、跳水坑，開心時發出“嗷嗷”的叫聲，或是倒地大笑不起。2004年《小豬佩奇》首播後，馬上風靡全球，因幽默有趣，鼓勵小朋友體驗生活，宣傳傳統家庭觀念與友情，深受全球孩子與家長喜愛。
近日，一則網帖再次將佩奇推上熱點，內容不是讚美。
“不要再讓寶寶看《小豬佩奇》了！”
“我兩個侄兒把床跳壞了。”
“你一說小豬佩奇，我侄子就自動豬叫，跟聲控開關一樣。”
上述網帖中，家長紛紛“控訴”《小豬佩奇》給孩子帶來了奇怪-的行為，矛頭還指向了《熊出沒》等動畫片，“孩子一口一個俺口音學得淋漓盡致”。
支持派：三觀正、寓意好
“我們不是經常問孩子小雞怎麼叫小鴨怎麼叫嗎，為什麼不能學豬叫呢，動物歧視嗎？”看到網上對《小豬佩奇》的一片口誅筆伐後，上海市民王靜覺得大驚小怪。
王靜的小兒子現在兩歲多，每次看《小豬佩奇》開頭曲時都跟著學豬叫，但她認為“這沒什麼”。
《小豬佩奇》是王靜很喜歡的一部動畫片。
“核心講的是家庭，對大人也會有啟迪。”她舉例說，豬爸媽和佩奇、喬治一起跳水坑玩，寓意很好，大人和小孩就應該一起保持童心，“我兒子特別喜歡《時空膠囊》那一集，但他太小，還不明白，就拿個罐子說這是他的時空膠囊，裏麵放著他珍愛的一些小器械。”
王靜還提到，動畫片中關於社會分工的設定也很好，其中每個家長都有明確的職業身份。
“動畫片是雙刃劍。”王靜舉例說，《機器貓》有竹蜻蜓，一方麵這充斥想象力，另一方麵小孩萬一模仿它去飛就很危險。
她有一個動畫片黑名單，幫孩子排除掉“模仿可能帶來危險”、“情節暴力”、“二元論非好即壞”、“硬講大道理”的動畫片，此外選擇看什麼，她不強求孩子，主要還是根據孩子的喜好。
4歲的小貝上幼兒園了，他也喜歡看《小豬佩奇》，但並不會學裏麵的豬叫，他更喜歡模仿奧特曼，的手勢“打怪獸”。
“動畫片讓小朋友學會了很多。”小貝的媽媽陳喬告訴記者，《巧虎》裏有很多知識普及，《變形警車》這樣的動畫片讓小朋友知道要遵守交通規則，她每天會給孩子看十五到二十分鍾的一集動畫片。陳喬認為，孩子從動畫片裏學習和模仿什麼，主要看家長的引導。陳喬選好動畫片之後會和小貝一起看，時不時說誰對、誰不好，小貝遇到這種情況最好怎麼做等。
否決派：孩子的模仿行為很難操縱
在澎湃新聞（www.thepaper.cn）記者的采訪中，也有家長明確表現不喜歡《小豬佩奇》。
“感覺造型不好看，每天傻嗬嗬的。”上海市民趙小燕表現，自己孩子3歲，先前也讓孩子看過幾集《小豬佩奇》，後來察覺動畫片裏的小豬傻笑不止、隨時躺在地上、踩泥坑這些“苗頭”不太對。
“它寓意是蠻好的，但畢竟我們是人，不是小豬呀。完全模仿-的話會湧現一些問題，讓寶寶看的話很難操縱他具體模仿什麼。”趙小燕表現，孩子加入的早教中心內有一對親姐弟是典範的小豬粉，“姐姐很喜歡《小豬佩奇》，有弟弟之後一定要叫他‘喬治’（《小豬佩奇》中豬弟弟的名字），父母也沒意見，弟弟就叫喬治了。”
很多時候，趙小燕會結合自己的審美偏好給孩子選動畫片，“我自己不喜歡的，一般就不會給他看。”
她更偏向於給孩子看《超級飛俠》、《海底小縱隊》等動畫片，“它們有個共同點，主要角色是一個團隊，每集中它們都邑遇到一個不同-的困難，成員各有分工協作解決問題。”趙小燕舉例說，《超級飛俠》裏的飛行機器人有的擅長救援，有，的能指揮交通，還有的擅長發明發明。
“這就告訴孩子每一種能力都是有用的、每一種職業都是值得尊重的，小朋友們都愛的《超級飛俠》主角隻是一個‘快遞員’罷了。”趙小燕說。
趙小燕認為，孩子每天看一到兩集動畫片，平時也會念叨動畫片裏的台詞，好比“勇闖天下，超級飛俠”，潛移默化，的影響總歸存在，但到目前為止，還未湧現讓她覺得有必要糾正的模仿行為。
專家：家長要陪孩子一起看動畫片
專家眼中，孩子該如何看動畫？
“一要選擇適合孩子看的動畫片，二是家長要陪同觀看，適時進行教育和引導。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，動畫片-的內容首先要適合孩子的年齡段，不能夠讓孩子接觸色情、暴力的內容，這是基本底線。
同時，即使是適合孩子看的動畫片，家長也不能讓孩子一個人看而撒手不管，而應去教育和引導，讚助孩子理解動畫片中，的情節，幸免孩子模仿不合適的內容。
熊丙奇還認為，如果孩子的模仿行為充斥童趣，也沒有危險性，並無太大問題，不外也別讓孩子陷溺其中，好比不管在什麼場所都模仿，那肯定需要教育；孩子也想買與動畫片相關的玩具，家長也應適當操縱，“無論是否與動畫片相關，在日常生活中，家長都應注意培養孩子良好的行為習慣和消費習慣。”
小豬佩奇被家長列入黑名單 孩子看完跳泥坑學豬叫的關鍵內容：小豬佩奇,許多,粉紅豬小妹,熊出沒,時空膠囊,機器貓,怪獸,巧虎,變形警車,超級飛俠,海底小縱隊,奧特曼,爸爸,小朋友,底線,兒子,名單,早教,小縱隊,機器人。